Programas comunitarios

Los programas comunitarios, son todas las actividades que involucran a diferentes miembros de la comunidad, no necesariamente a los alumnos.

Sinfónica Viajera: Proyecto vinculado con el departamento de Música, en el que viajamos con la sinfónica del colegio a zonas rurales llevando la alegría de la música al campo.

Construyendo Sueños: Proyecto vinculado al área de Talento Humano con el que hemos intervenido arquitectónicamente las casas de algunos empleados de servicios generales.

Donaciones: Donaciones en dinero y especie que recibimos y con ellas generamos programas liderados por los estudiantes que atiendan a la población beneficiaria de nuestros aliados institucionales y/o fundaciones.

Cajas de Amor: Campaña de regalos en navidad, donde se recogen alrededor de 1000 regalos y se realizan diferentes entregas de regalos, que vinculan a padres de familia, empleados y alumnos.

Exalumnos que sirven: Proyectos propuestos por exalumnos que buscan fomentar el servicio y se llevan a cabo según tiempo y propuesta.

Programas requisito de grado

Los programas requisito de grado, son todas las actividades que se llevan a cabo en cada uno de los grados y que hacen parte de un proceso formativo planeado y diseñado según la edad y proceso escolar en el que están los alumnos, dentro de estas actividades se desarrollan:

• Los días de servicio
• Las convivencias
• El servicio Social

A lo largo del año escolar en cada curso y según la sección, se desarrollan las convivencias (primaria, básica y semestralizado) y los días del servicio (preescolar, primaria, básica) o el servicio social (semestralizado).

Lo que inicia como un día del servicio desde preescolar, culmina en semestralizado con una vivencia de un año de servicio social y otras ofertas de actividades en las que los alumnos se hacen voluntarios.

Para primaria y básica, las convivencias y los días del servicio van articulados de tal manera, que, a partir del énfasis formativo, sé trabajar este en relación con otros a nivel social (días del servicio) y cómo esto se traduce en la relación con quienes se comparte en el día a día (convivencias), logrando desarrollar una mirada sensible hacia el otro que me acompaña en la vida y el otro que habita el mundo.

Al llegar a semestralizado y a través de los diferentes programas de servicio social, los estudiantes puedan desarrollan un proyecto continuo a través de su servicio social.

Las actividades para cada grado, están enmarcadas por un énfasis formativo o lema que permite la profundización y desarrollo de objetivos de la siguiente manera:

Prejardín: Servir es verte – Al entrar al colegio me encontré con nuevos tesoros para mi vida: personas ¿Quiénes son mis nuevos tesoros?

Jardín: Servir es abrazarte – Cuando me encuentro en el viaje contigo, llenas mi maleta de la vida de cosas maravillosas. ¿Quiénes son mis compañeros de viaje?

Transición: Servir es saludarte – Soy parte de un árbol de nogal que crece fuerte cuando todos nos reconocemos. ¿Quiénes hacen parte del árbol de nogal junto conmigo?

1º: Servir es amar –  Comprendo que cuando me acerco a ti, hay una gran diferencia si hago las cosas con el corazón o no. Ahora te miro con el corazón, convivo con el corazón y te doy las gracias con el corazón.

2º: Servir es dar(se) – Comprendo que puedo darte de lo que se, lo que tengo y lo que soy.

3º: Servir es compartir: Comprendo que compartir es dar pero también recibir, y que juntos somos más felices.

4º: Servir es cuidar – Comprendo que te puedo cuidar, que me debo cuidar y que juntos debemos cuidarnos.

5º: Servir es recibir – Decido valorar lo que los otros me dan y aprender a recibir.

6º: Servir es felicidad – Decido hacer parte de la felicidad del otro y dejo que este sea parte de mi felicidad.

7º: Servir es comprender – Decido comprender que eres una persona diferente a mi y que juntos podemos construir.

8º: Servir es incluir – Decido relacionarme valorando tus diferencias.

9º, 10º, 11º: Servir es pensar, sentir y hacer por el otro – Ser, servir y transformar