CampNogalitos, más que un campamento

El pasado 14 de diciembre se llevó a cabo una nueva edición de CampNogalitos, una iniciativa que nació en 2018 gracias a la vocación de servicio y el compromiso de dos estudiantes de Semestralizado. Desde entonces, este proyecto se ha convertido en una tradición gestionada de forma completamente voluntaria por estudiantes de diversas generaciones, lo que refleja el propósito de transformación y servicio que caracteriza a los Nogales.

Lo que comenzó como un campamento de inglés para los hijos del personal de servicios generales, gestionado por las estudiantes Cayetana Llano y Daniela Vlasak, promoción 2020, ha evolucionado para adaptarse a las necesidades y circunstancias. Incluso durante la pandemia, el compromiso de las organizadoras permitió que CampNogalitos se realizara de manera virtual, asegurando materiales para que cada participante pudiera disfrutar desde casa. 

A lo largo de los años, nuevas generaciones de estudiantes han asumido con entusiasmo la organización de esta actividad. Ana María Santofimio y Sara Sarmiento, quienes han liderado el proyecto en los últimos años, están pasando la batuta a Natalia Rojas y Sylvia de Dios Ibañez. En el último CampNogalitos, realizado en el parque Simón Bolívar, fueron estudiantes de 10° los encargados de planear y ejecutar la actividad, demostrando su compromiso, creatividad y vocación de servicio.

CampNogalitos sigue siendo un espacio donde los estudiantes, por iniciativa propia, fomentan el trabajo en equipo, la empatía y el deseo de contribuir al bienestar de los demás. Este proyecto no solo fortalece los lazos dentro de nuestra comunidad, sino que también deja un legado inspirador para futuras generaciones de nogalistas.

Comprometidos con la biodiversidad, como la COP16

En el contexto de la COP 16 en Cali, Colombia, nuestros estudiantes de la clase de Sostenibilidad han reafirmado su compromiso con el medio ambiente y la preservación de la biodiversidad a través de un mensaje inspirador que busca motivar a toda la comunidad. En el video expresan cómo, desde el programa de Sostenibilidad del colegio, se fomenta el cuidado de todas las especies y se promueve un compromiso activo con los ecosistemas. Los estudiantes no solo aprenden prácticas responsables, sino que también buscan liderar en temas ambientales para inspirar a otros a sumarse en la construcción de un futuro sostenible.

Este compromiso se extiende a otros proyectos, como la clase de LED, donde los estudiantes de 6° están construyendo una revista científica que conecta estos temas ambientales con el contexto actual del país. Durante el proceso, se formulan preguntas clave para guiar su aprendizaje, tales como: “¿Qué es la biodiversidad?”, “¿Por qué es importante la COP 16?” y “¿Cómo pueden sus proyectos relacionarse con esta realidad global?” Las conversaciones tanto dentro como fuera de las clases enriquecen esta iniciativa, permitiéndoles comprender el impacto que podemos tener en el medio ambiente.

Invitamos a toda la comunidad a unirse a estas reflexiones y a profundizar en estas ideas en casa. Cada conversación, pregunta, duda, etc, fortalece nuestra misión de proteger el planeta, enseñando a nuestros estudiantes que el cambio hacia un futuro más sostenible comienza con pequeñas acciones en las que todos podemos participar.

Las Chispas Musicales vuelven a las secciones

La tradición nogalista de las Chispas en los edificios de cada una de nuestras secciones ha regresado con fuerza. Durante el mes pasado, la comunidad tuvo el placer de presenciar el talento por la música de los estudiantes de Básica, quienes ofrecieron un espectáculo lleno de creatividad y emoción. Ahora, en esta nueva edición, los estudiantes de Primaria se han lucido en su Chispa Musical, demostrando una vez más que la música y la expresión son partes fundamentales de la formación integral en el Colegio Los Nogales.

El evento, que contó con las presentaciones del Ensamble de vientos de madera, de violonchelos, de violines y de flautas de 4°; y la interpretación con flautas de la canción “Havana” por las estudiantes Nina L. y Lucía R., transportó a los asistentes a un recorrido lleno de sonidos y melodías. Las Chispas son una plataforma donde los estudiantes tienen la oportunidad de brillar, mostrando no solo sus habilidades musicales, sino también su capacidad para desenvolverse frente a la audiencia, promoviendo el trabajo en equipo y la confianza en sí mismos.

Este ciclo de Chispas aún no ha terminado. La comunidad nogalista está invitada a seguir disfrutando de estos espacios culturales, ya que próximamente se llevarán a cabo la Chispa Musical de Semestralizado y la Chispita Musical de Preescolar. Estos eventos representan una excelente oportunidad para celebrar el talento de nuestros estudiantes y fomentar el compañerismo a través de la música.

Chispa Musical de Primaria

The Samurai’s Journey

Second, third, and fourth graders attended a theater performance by Artspot, an Argentine company known for its engaging shows, including “The Real Samurai.” This performance tells the story of a quest for leadership in a Japanese temple and explores important qualities such as strength, intelligence, honesty, responsibility, and the importance of caring for oneself and others. The colorful characters and cool costumes added to the excitement of the experience!

The English Department in Elementary invited Artspot to share “The Real Samurai” with students to help them learn about Japanese culture and history through samurai stories. Watching the show also helps improve English listening skills, as students hear the dialogue and see the actions that tell the story.

The lively visuals and movement keep students engaged, making learning fun and memorable. The themes of bravery and honor encourage students to think about their own goals. Artspot’s visit gives students a chance to practice their English and share their thoughts about the performance. Overall, this visit was a great way to combine language learning with cultural exploration and promote positive character development.

By: Luz Elena Barragán – Primary English Coordinator

Nogalistas en el Villars Symposium 2024 de Suiza

“Este viaje fue una experiencia muy enriquecedora tanto en el ámbito cultural como en el académico. Por una parte, fue una gran oportunidad para conocer personas de alrededor del mundo, las cuales venían de culturas y contextos diferentes. El poder convivir con ellos hizo posible mi aprendizaje sobre diferentes culturas, y como no, el hacer nuevos amigos. En cuanto a lo académico, este espacio me brindó las suficientes herramientas como para poder ampliar mi conocimiento sobre la sostenibilidad y así encontrar maneras mediante las cuales pueda convertir estos conocimientos en acciones con un impacto en nuestro mundo” – Daniel Jiménez

“Lo que más me gustó de toda la experiencia fue la posibilidad que tuvimos de conocer a gente, tanto de nuestra edad como mayores, que venían de diferentes lugares del mundo y tenían relaciones muy diversas con el concepto de la sostenibilidad” – Federico Moreno

“El abrirse a una conversación con personas de diferentes nacionalidades, contextos y edades promueve un espacio de crecimiento, y fomenta un aprendizaje holístico en relación a realidades de gran impacto socioeconómico” – Laura Méndez

A finales de junio, los nogalistas Daniel Jiménez, Federico Moreno, Laura Méndez y Santiago López, acompañados por Daniel Castañeda, Coordinador de Sostenibilidad del CLN, participaron en el Villars Symposium 2024, celebrado en Villars-sur-Ollon, Suiza.

Este evento, que tuvo lugar del 25 al 29 de junio, reunió a estudiantes de todo el mundo para discutir y reflexionar sobre temáticas globales con un enfoque en la sostenibilidad y el medio ambiente. Nuestros representantes se involucraron en profundos debates sobre la conservación de la biodiversidad, la salud del planeta y el desarrollo sostenible en el ámbito educativo.

El Villars Symposium es organizado anualmente por el Villars Institute y es un evento que se ha convertido en un importante punto de encuentro para jóvenes líderes en sostenibilidad. Los nogalistas jugaron un papel activo durante esos días, mientras que Daniel Castañeda, trabajó también para establecer relaciones con colegios internacionales, fomentando la colaboración global en torno a la sostenibilidad.

Este tipo de experiencias refuerza nuestro compromiso con la educación ambiental y el desarrollo de nuestros estudiantes como ciudadanos globales conscientes y proactivos. ¡Felicitamos a nuestros nogalistas por su destacada participación y contribución en este importante foro internacional!

La política de dispositivos móviles en el Colegio inicia con el año escolar 2024-2025

En el marco del nuevo Plan Estratégico 2024-2029, anunciamos recientemente una serie de medidas destinadas a fomentar el bienestar y el desarrollo integral de sus estudiantes. Entre las iniciativas para el próximo año escolar que inicia en agosto de 2024, se destaca una política sobre el uso de dispositivos móviles durante la jornada escolar. Esta política hace parte de la propuesta “Desconectar para Conectar” de la Unión de Colegios Internacionales (Uncoli), de la cual hacemos parte y que implementará que implementarán y/o mejorarán esta medida en sus colegios.

Se ha demostrado que el uso excesivo de dispositivos móviles afecta negativamente la salud mental y el rendimiento académico, reduce la interacción cara a cara y dispersa la atención, lo cual es esencial para el aprendizaje efectivo, genera una “fragmentación de la atención”, dificultando la concentración en clase ,y además, está asociado con altos niveles de ansiedad y síntomas de adicción, afectando el bienestar emocional y físico de los jóvenes. Estos efectos se manifiestan en una necesidad compulsiva de revisar el teléfono y una preocupación constante por las interacciones en línea, lo que puede llevar a un deterioro significativo en el desarrollo de ellos.

Esta evidencia muestra la necesidad de reevaluar y restringir el uso de dispositivos móviles dentro del entorno educativo para proteger y promover el desarrollo saludable de nuestros estudiantes. Por eso, la construcción de esta política se socializó con familias, estudiantes y profesores, y basados en estas interacciones, se ha llegado a la versión que hoy se presenta.

A partir de agosto de 2024, el Colegio Los Nogales adoptará una política específica sobre el uso de dispositivos móviles, incluyendo celulares, relojes inteligentes, relojes de comunicación, consolas y iPads personales, entre otros. Esta medida tiene como objetivo principal garantizar un entorno educativo más saludable y propicio para el aprendizaje, favoreciendo la interacción social y la concentración en el aula.