Semana de la Tercera Lengua

Semana de la Tercera Lengua

Semana de la Tercera Lengua

Nuestros estudiantes cuando llegan a Semestralizado pueden optar por aprender francés o portugués y tienen la oportunidad de afianzar estos idiomas en su paso por esta sección. Una de las actividades que les permite compartir sus aprendizajes con la comunidad y ampliar su conocimiento es la Semana de la Tercera Lengua, que celebramos del 21 al 23 de marzo. 

Los estudiantes de Semestralizado y los profesores del departamento de Tercera Lengua se lucieron con la programación: visitaron Preescolar para cultivar el gusto por la lectura; a través de juegos compartieron con los estudiantes de Primaria las bases de la pronunciación y algunas palabras básicas de cada idioma y; en Básica, compartieron información de países en una feria de stands, donde se evidenció la riqueza cultural, gastronómica y geográfica de regiones que comparten estos idiomas.

¿Qué es más rico que aprender de gastronomía probando productos de países donde se hablan estos idiomas? o aprender de la demografía, la música, las tradiciones y hasta de los animales que habitan esas regiones?. Esta semana se revivió la fiebre mundialista, jugando la final del mundial de fútbol del 98´. Agradecemos la visita de “La Galera Llegó”, grupo que nos mostró y compartió con alegría su gusto por la samba, ritmo ligado al carnaval y a las tradiciones afrobrasileras. 

Final mundial del 98″

Taller gastronómico brasilero

Show y taller de malabares

Actividades Lúdicas con Primaria y Básica

Magazine Musical organizado por el departamento de Música

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Appris à poser des questions

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Dans le cours de Français III, nos étudiants ont appris à poser des questions : à l’oral (en situation informelle) et à l’écrit (en situation formelle). Pour mettre en place leurs connaissances, nos élèves ont créé une enquête où ils posaient des questions à un membre francophone de notre communauté Nogalista, sur un thème particulier. Valeria Gómez a voulu faire son enquête sur la musique à travers les dernières décennies. Juan Diego Trujillo, de son côté, a rédigé un questionnaire sur le sport. Voici les vidéos avec leurs résultats.

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Día del idioma

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Coordinadores de Español e Inglés

El 23 de abril se celebra el Día del Idioma como homenaje al autor de una de las obras más representativas en lengua española, Don Quijote de la Mancha. Además de homenajear a Cervantes, esta fecha coincide con la muerte de William Shakespeare, de manera que la literatura inglesa también tiene un espacio importante en esta celebración.

El homenaje a estos autores también se convierte en una oportunidad para recordar que nuestra lengua nos permite expresar quienes somos, lo que sentimos, lo que hacemos. Sin duda, estamos rodeados de lenguaje, somos lenguaje, palabra y expresión. En nuestra comunidad nogalista la diversidad de lenguas hace parte de nuestro día a día y este multilingüismo nos conecta a otros mundos, nos da acceso a la poesía, al arte, a las ciencias; nos permite formarnos para pensar y actuar de manera crítica en el mundo que habitamos.  

Mientras llega nuestra celebración oficial, que será el 31 de mayo en el marco de la Semana Cultural, esta semana varios estudiantes y profesores nos compartieron  ejemplos de la palabra escrita y hablada, en forma de poesía o reflexión, frente a la pregunta: ¿por qué es importante aprender o conocer determinado idioma?

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La France et sa culture

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Paul Thomas
Profesor de Francés

 

La creatividad y el aprendizaje de la tercera lengua sigue tomándose los salones de clase de nuestros Colegio. En esta ocasión, los estudiantes de Francés II de Paul Thomas, continúan aprendiendo vocabulario que les permitirá afianzar este idioma. La estrategia metodológica y pedagógica se basa en la inspiración del libro Cosmopolite y varias películas con las que crearon sus propias descripciones de sus familias y mostraron mucho ingenio al hacer conexiones con Francia y su cultura. Les compartimos las presentaciones interactivas de nuestros estudiantes

Dans notre cours de Français II, on continue à découvrir quelques thèmes de base, par exemple, le vocabulaire de la famille et comment décrire une personne. En nous inspirant de la méthode Cosmopolite, où il y a un concours de selfies pour parler de la famille, en faisant allusion à un film, nous avons décidé de faire notre propre version, présentant les familles de nos élèves et montrant aussi beaucoup de créativité au moment de créer des liens avec des films qui ont des rapports avec la France ou sa culture. Pour ce projet, on s’est servi de Thinglink, un site Web qui nous permet de créer des présentations interactives à partir de photos. Voici les productions des élèves Andrea C., Camila V.s, Daniela S., Juan Manuel R., Julieta E., Sara Ch. et Valeria G..

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Bogota Insolite

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Paul Thomas
Profesor de Francés

Con este podcast en francés, los nogalistas tuvieron su primer acercamiento con el idioma y su cultura; aprendieron temas básicos como, saludar, despedirse, preguntar, ubicarse en los espacios cotidianos y hablar de la maravillosa capital de nuestro país…

 

Le cours de Français I est un premier contact avec la langue et la culture françaises. À cet égard, on aborde quelques thèmes de base, tels que se présenter, saluer et prendre congé, demander et donner des informations personnelles, présenter quelqu’un, parler de la ville, se situer et se déplacer en ville. 

En effet, pour mettre en place ce dernier thème, nous avons décidé de réaliser, en tant que projet final, un podcast qui cherche à proposer des endroits d’intérêt dans la ville de Bogota, en présentant leurs caractéristiques, leur localisation et comment y arriver. 

Je vous partage donc le travail proposé par mes élèves Juliana C., Luisa J., Isabela N., Natalia R., Maria José S. et Juan Diego T.. 

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Día del Idioma 2020

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“Nuestra lengua nos mantuvo unidos”

Este año la celebración del Día del idioma en Nogales planteó retos interesantes que nos llevaron a privilegiar el contacto de nuestros estudiantes con otras personas, otras experiencias y otras formas de conectarnos para celebrar, pero también para establecer una conexión importante y necesaria en nuestra comunidad, en estos tiempos: “Nuestra lengua nos mantiene unidos”. 

Fue así como desde Preescolar hasta Semestralizado contamos con varias actividades y autores que nos acompañaron a profes, niños y esta parte de la familia que extrañamos tanto y que no hemos podido ver hace un buen tiempo: administración y servicios. Esta vez tuvimos la oportunidad de llegar hasta los hogares de algunos de ellos en compañía de Gusti, autor e ilustrador argentino, que nos habló de su libro Mallko y papá, y de su experiencia como padre de un niño con síndrome de Down. 

Jose Rodrigo Moreno, Paula Bossio, Clarisa Ruiz, Claudia Rueda y Héctor Sabogal  fueron los autores e ilustradores colombianos que nos acompañaron en Preescolar y Primaria. En Básica y Semestralizado las actividades tuvieron un matiz más “especializado en temas”, según los proyectos e/o intereses de los diferentes grados: en quinto hablamos sobre “ arte, empatía y sociedad” y tuvimos la compañía de Joao Agamez, quien además fue profesor de arte en el colegio. En sexto nos acompañó una exalumna, María Paula Murcia Huertas, quien desde su experiencia y profesión, nos habló del periodismo independiente, a propósito del proyecto en el que trabaja: “Mutante”. En séptimo nuestro invitado, Nicolás Arturo, nos habló de “las redes sociales y los efectos en la sociedad”. En octavo estuvimos hablando acerca de “El mundo editorial y el canon”, en compañía de Pedro Lemus. Esta misma línea literaria acompañó la actividad de Semestralizado, en donde tuvimos un conversatorio con el escritor Ricardo Arango: “En torno a la novela colombiana”. 

Después de varios días de preparación y organización para contactar a estas personas, gracias al apoyo de Biblioteca y Librería, podemos decir que tuvimos unas actividades bastante exitosas y que logramos nuestro gran objetivo: mantenernos juntos en esta distancia a través de variadas experiencias con el arte, la literatura, la comunicación y el lenguaje. ¡Fue una gran Día del Idioma!

Viviana Lerma
Departamento de Español

Invitada: Antonia Sanín

Invitado: Pedro Lemus

Invitado: Sergio Osejo

The English Department in elementary celebrated the Language Day with the participation of four special guests. Camilo Camargo read aloud the book, “The Giving Tree” to first graders. Emily Wheeler guided a workshop for second graders on the possibilities offered by vocabulary to enrich writing, based on her own experience as a writer. Antonia Sanin, a Colombian author who lives in Japan, read one of her books to the third grade students, answered their questions, and shared her experience living abroad and writing her books of Detective Equis. Sergio Osejo, representative and promoter of Scholastic, talked about the author of the Dog Man books and the Adventures of Captain Underpants to fourth graders.

English Department – Elementary

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